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默认10月22日，“教学改革创新经验交流会”在逸夫国际会议中心一楼报告厅举行。交流会围绕“教学改革创新”主题开展，优秀教师代表分享了各自教学改革创新经验和教学竞赛心得。
交流会首先聚焦教育理念的转变。第四届本科教学创新一等奖获得者、马克思主义学院教师丁茜将教学创新归纳为三点：一是教学内容要创新，教学内容要有知有味，既要避免流于肤浅和娱乐，让课堂“实”起来，也要改变学生的刻板印象，让课堂“活”起来；二是教学空间要创新，课堂要走出去、专家要请进来，线上线下教学空间相结合，全程育人；三是教学评价要创新，以多元评价为助力，实施过程性评价和终结性评价相结合的评价体系。
信息化技术引领教育现代化也是交流会话题之一。第三届本科教学创新奖一等奖获得者、生命科学学院教授李睿表示，将信息技术与教学深度融合，构建数字化资源库、突破时空限制的混合式课堂，能有效提升学生学习积极性和学习效果。第四届本科教学创新一等奖获得者、数学与统计学学院教师代晋军介绍说，依托我校智慧教室、大数据技术，更多的优质教学资源能辐射到学校的各个课堂，在普遍提升学生的学业成绩的同时提升学生的自主学习能力，也为大力提升小班化教学提供了一种有效途径。
湖北省第六届高校青年教师教学竞赛一等奖获得者佘能芳、刘文波都在主题报告中提出，教学竞赛虽不同于常规教学，但对常规教学有一定的指导意义。
校党委副书记、纪委书记陈厚丰指出，教学工作至关重要，抓好教学工作是校领导、各院领导的首要职责。同时，熟练掌握教学技能是每一位教师的基本功，培养这一基本功离不开教师个人的努力。教师之间要加强经验交流、互相学习，充分发挥名师的带头作用以及对学校教学改革的推动作用。